Klub Młodego Odkrywcy w Pielgrzymowicach

Ciśnienie atmosferyczne to nacisk, jaki wywiera słup powietrza na jednostkę powierzchni. Jednostką ciśnienia atmosferycznego jest hektopaskal (hPa). Na dzisiejszych zajęciach do badania ciśnienia, wykorzystaliśmy takie materiały jak: słoik/szklanka, świeczka, talerz z wodą, zapałki oraz próbowaliśmy odpowiedzieć na następujące pytania: -co się stanie, jeżeli stojącą w wodzie zapaloną świeczkę przykryjemy słoikiem? -czy świeca będzie się nadal paliła? A może zgaśnie? Jeśli tak, to czy od razu? -co się będzie działo z wodą?-co powiesz o ciśnieniu wewnątrz słoika? Gdy nałożyliśmy słoik na świeczkę, płomień świeczki zgasł, a słoik napełnił się wodą. Wewnątrz szklanego naczynia ilość gazu i ciśnienie zmalało. Woda z takerzyka została zassana w celu wyrównania różnicy ciśnień.  

NASA opublikowała ciekawą animację, która przedstawia, jak wiruje wokół własnej osi Pluton oraz obiegające go księżyce. 

Wiatr to jeden z kilku składników pogody.  To poziomy ruch powietrza, wywołany różnicą ciśnienia atmosferycznego. Wieje zawsze od wyżu do niżu. Do pomiaru prędokości wiatru służy przyrząd nazywany anemometrem, lub też wiatromierzem. Do budowy tego urządzenia posłużył nam kątomierz, piłeczka pingpongowa, taśma klejąca oraz kawałek nitki.

Na następne zajęcia przynosimy: -święczkę -szklankę lub słoik -płaski talerz Do zobaczenia :-)

Na następne zajęcia każdy przynosi ze sobą: piłeczkę pingpongową kątomierz nitkę taśmę klejącą Do zobaczenia! :-)

Komety są ciałami niebieskimi zbudowanymi z odłamków skalnych i lodu. Poruszają się w Układzie Słonecznym po orbitach. Można je obserwować w momencie zbliżania się do Słońca. Ciepło gwiazdy powoduje, że na niebie wyglądają jak mgliste plamy z długimi cienkimi ogonami. Najbardziej znaną spośród wszystkich komet krótkookresowych, czyli takich, które obiegają Słońce w czasie krótszym niż 200 lat, jest kometa Halley'a. Jej czas obiegu wynosi ok. 76 lat. Ostatnio można ją było zaobserwować na niebie w 1986 roku. Zaś 1 kwietnia 1997 roku najaśniejszym tego typu obiektem była kometa długookresowa Halley'a - Boppa, która została okrzyknięta Wielką Kometą z 1997 roku. Jeden obieg wokół Słońca tej komety to około 2534 lata. Poznaniem komet zajmuje się Europejska Agencja Kosmiczna (ESA). Używa do tego celu bezzałogowego statku kosmicznego o nazwie Rosetta.

Chmury składają się z wody, która odparowała z powierzchni Ziemi. Zmiany stanu skupienia wody można zaobserwować w wyniku zmiany temperatury, albo zmiany ciśnienia. Kropelki wody w chmurze są bardzo małe. Ich średnica jest mniejsza niż 0,05 mm. Gdy tych maleńkich kropelek w chmurze jest bardzo dużo- zaczynają się ze sobą sklejać. Połączone stają się ciężkie i w wyniku działania siły grawitacji spadają na Ziemię w postaci kropel deszczu. A jak zrobić chmurę w butelce?

Rozszerzalność temperaturowa Rozszerzalność temperaturowa (cieplna, termiczna), to zwiększanie objętości ciał w miarę wzrostu temperatury i zmniejszanie ich objętości w miarę obniżania temperatury. Ogrzane ciała stałe, ciecze i gazy zwiększają swoją objętość, gdyż ich cząsteczki po dostarczeniu im ciepła poruszają się szybciej. Największą rozszerzalnością temperaturową odznaczają się gazy, najmniejszą zaś ciała stałe. Rozszerzalność cieczy i ciał stałych jest różna i zależna od rodzaju substancji. Tyle teorii, a teraz praktyka... Tym razem na zajęciach wykonaliśmy proste doświadczenie na rozszerzalność temperaturową gazów przy użyciu suszarki, różnych wielkości plastikowych worków i szerokiej taśmy klejącej. Przy okazji mogliśmy znów doświadczyć siły grawitacji, ponieważ kiedy puściliśmy dwa sklejone ze sobą worki nadmuchane zwykłym powietrzem to spada ły one na ziemię. Na worki działały wtedy dwie siły: siła grawitacji skierowana pionowo w dół i siła pochodząca od otaczaj

Co to jest grawitacja? Grawitacja to przyciąganie wszystkich ciał. To siła ciężkości, która utrzymuje Słońce i planety krążące wokół niej, dzięki czemu nie odlatują w przestrzeń kosmiczną. Isaac Newton odkrył, że ciężar trudno jest podnieść w górę ze względu na działającą siłę grawitacji, a droga powrotna jest łatwiejsza ponieważ cały ciężar pomaga pchać w dół. Świetnym treningiem i doświadczeniem grawitacji na własnej skórze przez uczniów było ćwiczenie polegające na przelaniu wody z jednej flaczarki do drugiej.

Czym jest KMO? To zajęcia podczas których uczniowie wspólnie eksperymentują pod okiem nauczyciela samodzielnie zdobywając wiedzę. Kluczowa jest metoda badawcza, która rozwija wiele kompetencji i zdolności jednocześnie, pozwala na przekraczanie szkolnych granic między przedmiotami i pokazuje, że popełnianie błędów jest o tyle cenne, że uczy rozwiązywać problemy.Wspólne eksperymentowanie kształtuje także – i w opiekunach, i w uczniach – umiejętności społeczne i osobiste. Buduje pewność siebie, uczy współpracy, komunikacji, podejmowania inicjatywy, odpowiedzialności. Eksperyment KMO Nie ma odkrywania bez odkrywcy, tego, który NIE WIE, więc stara się dowiedzieć, odkryć. Odkrywcami są naukowcy, ludzie funkcjonujący zawodowo na krawędzi dwóch sfer: tego, co wiadomo, i tego, co dopiero czeka na odkrycie. Badacz używa wiedzy, aby stawiać właściwe pytania i zdobywać nowe informacje. W takiej pracy kluczowe są ciekawość i upór, co zbliża postawę naukowców do postawy… dzieci! Nikt p